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資訊科技

“人类通过操纵材料和 tools 技术来塑造和改变物理世界以满足需求的能力。”

技术教育 (TE) 是对知识（例如信息和通信技术、材料与结构、运营与制造、战略与管理、系统与控制以及技术与生活）、技能和经验在使用资源方面的有目的的应用的研究为产品和系统创造或增加价值以满足人类需求。

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不断发展的技术教育

 TE 科目在不同的时间点以不同的重点引入，以应对本地和全球的社会、经济和技术发展。

TE的历史可以追溯到1930年代初级技术学校的发展，50年代后期的一些技术科目，60年代后期的职前学校和相关科目，80年代的计算机科目，20世纪的新技术课程1997年，2000年技术教育重点学习区. 

 

我们的任务

关键能力

TE 旨在让学生在迅速兴起的技术中成为宝贵的人力资本。它使学生能够 

  • 发展技术能力、理解和意识

  • 批判性地评估技术对个人、家庭、社会和环境的影响

  • 成为技术界和整个社会的有能力和自信的成员。

     

电脑知识

踏入21世纪，科技己融入我们的日常生活中，成为生活中不可或缺的一部份。因此，我们应该装自己，灵活并有效地善用科技，以获取知识、解决问题、创新意念，以至提升生活质素。
信息及通讯科技科就是要学生装备必要的知识、技能及态度，以应付社会迅速的发展。作为21世纪的公民，学生必须懂得及运用信息及通讯科技，方可以有效地发挥个人才能，从而提升香港于国际的竞争力。
信息及通讯科技科的课程旨在为学生提供知识及实用技能，并让他们明白运用相关科技去解难所涉及的操作过程包括廓清问题、制订解决方案，以及在操作过程中应用信息及通讯科技的必需知识和技巧。并藉此帮助学生发展其批判思考、沟通、创造力、解难能力等多种重要的共通能力。

设计与技术

香 港 学 校 教 育 目 标 除 让 学 生 掌 握 两 文 三 语 和 识 数 外 ， 还 应 致 力 培 养 他 们 掌 握 「 科 技 素 养 」  (Technological Literacy) 。 设 计 与 科 技 是 人 类 运 用 资 源 设 备 ， 透 过 创 造 器 物 、 系 统 ， 扩 展 自 己 的 能 力 ， 去 改 善 环 境 ， 解 决 困 难 ， 满 足 需 要 。 本 科 强 调 创 新 (Innovation) 、 发 明 (invention) 和 别 出 心 裁 ( ingenuity) ， 有 助 培 养 学 生 适 应 转 变 的 能 力 ， 以 面 对 科 技 急 速 发 展 为 生 活 和 就 业 所 带 来 的 冲 击 和 挑 战 。 
本 科 活 动 主 要 以 专 题 习 作  (Project) 形 式 进 行 ， 包 括 问 题 介 定 、 研 究 、 产 生 定 案 、 实 施 和 评 鉴 等 步 骤 ； 可 为 学 生 提 供 一 个 全 面 的 (holistic) 、 有 方 向 性 (purposeful) 以 及 实 作 (hands-on) 的 学 习 经 验 ， 有 助 培 养 他 们 发 展 过 滤 和 选 取 资 讯 以 及 持 续 学 习 的 能 力 ， 应 付 不 同 性 质 工 作 所 需 。

商业、会计和金融研究

让学生可以在高中时掌握基本的商业知识和技能，建立正面的价值观和积极的态度，使他们将来在社会上能恰如其分地担当消费者、投资者、雇员及或企业家等不同的角色；为学生提供一个可以探索不同商业事项的学习平台，为日后生活、学习及就业作好准备。

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