作為一位學生領袖，不單要有豐富的知識（Knowledge），掌握與別人溝通的技巧，還要有認識自己的先見、面對困難的勇氣和解決難題的決心。另一方面，在表達己見之餘，亦能虛心接受批評，懂得關心（Care）和尊重別人。在學年的學習中，希望同學能發揮我校團結合群（2-getherness）的優良傳統，互相合作，提升解難能力，並本著樂於負軛（Yoke）的精神，為帶領全校同學共同建設美好校園獻出力量！

透過學年學習，提升學生領袖以下的特質：
1. 協商能力： 學習如何從不同的意見中討論問題，正確表達自己和接納別人的建議，綜合及分析意見，最後達成共識。
2. 合作精神： 明白各人有不同特質，體會不同性格特點在群體中的所扮演的角色；明白每個人的能力都限制，經歷群體合作的重要性，明白在工作中團隊合作的重要性。
3. 責任感：透過不同的體驗活動，經過不同的分工，讓各學生明白自己的責任。同時，利用不同的處境，使同學知道自己身為學生、學生領袖的責任所在。

學生領袖主要為各團隊的主席或會長，如學生會會長、風紀長、社長等擔任，表現良好的同學將被推選為學校領袖生(Head Students)。

 

設傑出學生領袖獎(Outstanding Student Leader Awards)
學校致力發掘學生潛能，期望發展學生多元智能，並栽培具體藝服務和領袖才華的同學。每學年挑選有潛質及具上進心的同學參與，並輔以領導能力訓練，表現良好的同學將予以傑出學生領袖獎。